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O estudo da DGEEC retrata a endogamia académica nas instituições de ensino superior, em Portugal.

Esta publicação resulta de um Inquérito da OCDE sobre os fatores determinantes da confiança dos cidadãos nos governos e nas instituições públicas. Integra ainda contributos decorrentes do Workshop sobre "Políticas baseadas em evidências e Confiança Pública", organizado pela OCDE e PlanAPP.

Este relatório analisa as oportunidades e desafios para a promoção da igualdade de género na educação e apresenta novas perspetivas sobre o progresso em direção à paridade de género, utilizando dados dos programas PIAAC e PISA, bem como da publicação Education at a Glance.

A ASSP iniciou a realização do seu Congresso de 2023 com um seminário – Políticas e Desafios Educacionais: A Escola em Transformação - que organizou com a colaboração da Câmara Municipal de Santarém e que decorreu no passado dia 4 de março no Teatro Sá da Bandeira, contando com a participação de mais de 200 docentes.

O relatório Promover o sucesso e a motivação na aprendizagem da matemática e das ciências nas escolas da rede Eurydice, disponível desde junho de 2022, encontra-se agora traduzido para português.

Já disponível para consulta.