O alargamento da escolaridade obrigatória até ao 12.º ano ou aos 18 anos de idade constitui uma etapa relativamente recente no sistema educativo português. A sua implementação tem suscitado um conjunto significativo de comentários e preocupações, muitos dos quais foram assinalados em documentos e reflexões produzidos no âmbito do Conselho Nacional de Educação (CNE).
Este Seminário pretende identificar e refletir sobre as várias dimensões desta problemática e assinalar problemas e desafios, nomeadamente:
- Equidade e sucesso e inclusão de crianças e jovens com necessidades educativas especiais
- Mobilização social para o sucesso educativo
- Diferenciação de percursos e aprendizagens
- Orientação escolar e profissional/decisão
- Organização escolar
Programa
