O estudo da DGEEC retrata a endogamia académica nas instituições de ensino superior, em Portugal. Este conceito é operacionalizado através do indicador respeitante à percentagem de docentes doutorados, nas categorias de professor catedrático, professor associado e professor auxiliar, que obtiveram o seu doutoramento na mesma instituição de ensino superior (IES) onde lecionam. Os resultados apresentados são provenientes da informação reportada à DGEEC, pelas IES públicas, no Inquérito ao Emprego no Ensino Superior Público - IEESP, referente ao ano letivo 2021/2022.
De acordo com o estudo (DGEEC, 2023), em 2021/2022, a maioria dos docentes doutorados, que ocupam posições de carreira nas universidades públicas, doutorou-se na mesma instituição de ensino superior em que leciona.
