Nas últimas décadas, a maioria dos países europeus universalizou o acesso ao pré-escolar. Qual o impacto deste aumento do acesso ao pré-escolar nos resultados PISA dos alunos europeus? E em Portugal? No Fórum aQeduto 4 vamos dar resposta a estas perguntas e para o debate contaremos com a presença da Professora Gabriela Portugal, da Universidade de Aveiro, investigadora na área da infância e autora do livro Avaliação em Educação Pré-Escolar – Sistema de Acompanhamento das Crianças.
Estudo Q4 | O pré-escolar faz a diferença?
O Projeto Aqeduto: avaliação, equidade e qualidade em educação é um projeto desenvolvido por uma equipa multidisciplinar e patrocinado pelo Conselho Nacional de Educação e pela Fundação Francisco Manuel dos Santos. Este projeto visa explicar a variação dos resultados dos alunos portugueses nos testes PISA, tendo em conta três eixos fundamentais: os alunos, as escolas e o país. Para tal, serão organizados mensalmente 11 Fóruns até outubro de 2016, nos quais 11 questões sobre o impacto nos resultados dos alunos de diferentes variáveis (retenção, ambiente familiar, o papel da escola, ensino privado e público, entre outras) vai ser debatido e analisado pela equipa de investigação e convidados especialistas na área.