O relatório abrange cerca de dois milhões de professores do 3º ciclo do Ensino Básico (ISCED 2) na Europa e que se encontram a lecionar nos respetivos sistemas de educação. Faz uma análise comparativa sobre as medidas que regulam as condições de trabalho dos professores, as suas práticas e perceções.
O relatório baseia-se numa análise secundária dos dados do TALIS 2013 (Inquérito Internacional sobre Ensino e Aprendizagem 2013), assim como de dados da Eurydice e Eurostat/UOE. Este analisa cinco áreas de grande importância para os decisores políticos: (1) condições demográficas e laborais; (2) formação inicial de prodessores e a transição para a carreira docente; (3) formação contínua de professores; (4) mobilidade transnacional; e (5) atratividade da profissão.
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