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Com base na “Estratégia de Competências da OCDE 2019”, o relatório apresenta exemplos de como seis países (Estónia, Alemanha, Coreia do Sul, Noruega, Portugal e os Estados Unidos) responderam a um ou vários dos principais desafios da governança de sistemas de competências.

A DGEEC publicou o “Perfil Escolar das Comunidades Ciganas” que integra um conjunto de quadros estatísticos sobre os alunos das comunidades ciganas matriculados, no ano letivo 2018/2019, em escolas públicas do Ministério da Educação.  

A Unesco publicou um documento de referência para apoiar os governos na reabertura das escolas.  

O Journal international de Recherche en Éducation et Formation publicou vários artigos sobre questões de avaliação em tempo de pandemia.

A OCDE lançou a edição 2020 do Employment Outlook, o relatório anual da OCDE que analisa tendências recentes, desenvolvimentos de políticas e perspetivas sobre o emprego e o impacto do COVID-19 no (des) emprego nos países da OCDE.  

Este relatório da Comissão Europeia analisa o desempenho da Europa em Ciência, Investigação e Inovação.